Corsi di Formazione in Counseling Perfezionamento & Master |
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CeEPsib Centro Europeo Psicosomatica bioFisica
Training Evolutivi Master & Perfezionamento
Corsi e Percorsi di Formazione in Presenza e a Distanza - FaD
Master Counseling - Aggiornamento – Perfezionamento – Master
Regolamento Avviso di Selezione Programmi
Corsi Attivati Anno Accademico 2009/2010
Offerta Formativa CeEPsib
Master Counseling
Master
Perfezionamento
il benessere Psicosomatico con la Respirazione Consapevole
* Corso Intensivo di Perfezionamento in Cromoterapia * Corso Intensivo di Perfezionamento in Floriterapia * Corso Intensivo di Perfezionamento in Aromoterapia * Corso Intensivo di Perfezionamento in Massaggio Psicosomatico Bioenergetico * Corso Intensivo di Perfezionamento in Pranoterapia * Corso Intensivo di Perfezionamento in Interpretazione dei Sogni * Corso Intensivo di Perfezionamento in Cristalloterapia * Corso Intensivo di Perfezionamento in Riflessologia Plantare * Corso Intensivo di Perfezionamento in Self Help Strategico
“In ogni caos c’è un cosmo, in ogni disordine un ordine segreto” Carl Gustav Jung
Richiesta informazioni e prenotazioni: info@ceepsib.org tel. 3349637547 dal lunedì al venerdì dalle ore 16 alle ore 20
Formazione in Gruppo: Tutti i corsi con frequenza in presenza di gruppo prevedono un numero massimo di 10/12 partecipanti. Consigliamo quindi di effettuare una prenotazione al corso scelto con largo anticipo.
Formazione Individuale: Per tutti i Corsi di Formazione accettiamo eventuale richiesta per un programma personalizzato individuale per la modalità in presenza costruito ad hoc in base a necessità ed esigenze del candidato.
Sede dei Corsi in Presenza: la sede dei corsi con modalità in presenza è il CeEPsib di NAPOLI
Formazione a Distanza: Le iscrizioni a tutti i corsi FaD Formazione a Distanza restano aperte in ogni momento dell’anno. Il corso FaD partirà immediatamente dalla conferma dell’iscrizione da parte del CeEPsib. La metodologia FaD è la stessa applicata dalle maggiori università italiane: ogni mese, per sei/dieci mesi (a seconda del tipo di corso), verrà spedito del materiale didattico da studiare con un questionario di valutazione (10 domande aperte) da compilare e rinviare datato e sottoscritto entro circa un mese dal momento della ricezione.
Prerequisiti di accesso ai corsi: i prerequisiti per accedere a tutti i nostri corsi sono innanzitutto passione, interesse e motivazione per la materia scelta. Psicologi, Medici, Psicanalisti (con formazione classica tramite percorso personale), Educatori, Sociologi, Operatori del volontariato e del terzo settore, Formatori, Assistenti Sociali, Operatori Socio Sanitari, Insegnanti di ogni ordine e grado, Fisioterapisti, Massoterapisti, Consulenti, Mediatori, Naturopati, Coach, Personal Trainer, e chi (pervio valutazione curriculum), appassionato e cultore della materia, desidera approfondire le svariate tematiche da noi proposte; e tutti coloro i quali intendano migliorare le proprie competenze tecniche, comunicative e relazionali nell’ambito delle situazioni di aiuto e di consulenza. Nb: oltre alla formazione accademica, teniamo particolarmente in considerazione l’esperienza di vita sul campo.
* I Corsi con modalità in presenza per una formazione individuale sono sempre attivi tutto l’anno. Saremo lieti di accogliere le vostre richieste in ogni momento.
INDICE: 1.1 Formazione Professionale Counseling; 1.2 Formazione Master; 1.3 Formazione Perfezionamento; 2.1 Master Counseling: indirizzi di studio e programmi; 2.2 Definizione di counseling; 2.3 Ambiti e modalità di intervento/Sbocchi Professionali; 2.4 La Formazione del Psychological Counselor/Metodologia; 2.5 Obiettivi Formativi; 2.6 Durata dei Corsi Master Counseling; 3.1 Costi; 3.2 Domanda di pre-Iscrizione per i Corsi CeEPsib; 3.3 Numero partecipanti per ogni corso; 3.4 Destinatari per tutti i corsi di Formazione previsti dal Centro; 4.1 Formazione Master: programmi; 4.2 Formazione Perfezionamento: programmi; 5.1 Crediti Formativi Universitari (CFU) – Crediti ECM; 6.1 Didattica on line – e-learning – FaD Formazione a Distanza; 7.1 Domanda di Pre-iscrizione e Iscrizione per i Corsi Master Counseling e Perfezionamento; 8.1 Condizioni Legali a tutela dei Counselor Professionisti e dei Consumatori; 8.2 Codice Deontologico dei Counselor.
1.1 Formazione Master Counseling
* Master Counseling in Psicologia Sistemico-Relazionale e Strategica <<Clicca quì per info dettagliate su questo corso>> Formazione sia in presenza che a distanza FaD Formazione in gruppo: un incontro intensivo al mese per la durata complessiva di dieci mesi. Ogni incontro inizia alle ore 10 e termina alle ore 17. Nb: oltre ai dieci incontri a cadenza mensile previsti per la formazione in gruppo, è possibile richiedere ulteriori dieci incontri per eseguire un percorso evolutivo personale senza nessun costo aggiuntivo. Formazione individuale: un incontro intensivo al mese per la durata complessiva di dieci mesi. Nb: se si sceglie la formazione individuale le date verranno concordate volta per volta in base alla disponibilità del candidato; in questa modalità è possibile fare richiesta iscrizione in qualunque momento dell’anno. Nb: oltre ai dieci incontri a cadenza mensile previsti per la formazione in gruppo, è possibile richiedere ulteriori dieci incontri per eseguire un percorso evolutivo personale senza nessun costo aggiuntivo. Formazione a Distanza FaD: La metodologia FaD è la stessa applicata dalle maggiori università italiane: ogni mese, per dieci mesi, verrà spedito del materiale didattico da studiare (libri - dispense - dvd) con un questionario di valutazione (10 domande aperte) da compilare e rinviare (via email - info@ceepsib.org - o via posta ordinaria) datato e sottoscritto entro circa un mese dal momento della ricezione.
* Master Counseling in Psicoanalisi Evolutiva Integrata <<Clicca qui per info dettagliate su questo corso>> Formazione sia in presenza che a distanza FaD Formazione in gruppo: un incontro intensivo al mese per la durata complessiva di dieci mesi. Ogni incontro inizia alle ore 10 e termina alle ore 17. Nb: oltre ai dieci incontri a cadenza mensile previsti per la formazione in gruppo, è possibile richiedere ulteriori dieci incontri per eseguire un percorso evolutivo personale senza nessun costo aggiuntivo. Formazione individuale: un incontro intensivo al mese per la durata complessiva di dieci mesi. Nb: se si sceglie la formazione individuale le date verranno concordate volta per volta in base alla disponibilità del candidato; in questa modalità è possibile fare richiesta iscrizione in qualunque momento dell’anno. Nb: oltre ai dieci incontri a cadenza mensile previsti per la formazione in gruppo, è possibile richiedere ulteriori dieci incontri per eseguire un percorso evolutivo personale senza nessun costo aggiuntivo. Formazione a Distanza FaD: La metodologia FaD è la stessa applicata dalle maggiori università italiane: ogni mese, per dieci mesi, verrà spedito del materiale didattico da studiare (libri - dispense - dvd) con un questionario di valutazione (10 domande aperte) da compilare e rinviare (via email - info@ceepsib.org - o via posta ordinaria) datato e sottoscritto entro circa un mese dal momento della ricezione.
* Master Counseling in Psicosomatica Energetica BioFisica <<Clicca qui per info dettagliate su questo corso>> Formazione sia in presenza che a distanza FaD Formazione in gruppo: un incontro intensivo al mese per la durata complessiva di dieci mesi. Ogni incontro inizia alle ore 10 e termina alle ore 17. Nb: oltre ai dieci incontri a cadenza mensile previsti per la formazione in gruppo, è possibile richiedere ulteriori dieci incontri per eseguire un percorso evolutivo personale senza nessun costo aggiuntivo. Formazione individuale: un incontro intensivo al mese per la durata complessiva di dieci mesi. Nb: se si sceglie la formazione individuale le date verranno concordate volta per volta in base alla disponibilità del candidato; in questa modalità è possibile fare richiesta iscrizione in qualunque momento dell’anno. Nb: oltre ai dieci incontri a cadenza mensile previsti per la formazione in gruppo, è possibile richiedere ulteriori dieci incontri per eseguire un percorso evolutivo personale senza nessun costo aggiuntivo. Formazione a Distanza FaD: La metodologia FaD è la stessa applicata dalle maggiori università italiane: ogni mese, per dieci mesi, verrà spedito del materiale didattico da studiare (libri - dispense - dvd) con un questionario di valutazione (10 domande aperte) da compilare e rinviare (via email - info@ceepsib.org - o via posta ordinaria) datato e sottoscritto entro circa un mese dal momento della ricezione.
1.2 Formazione Master
* Master in Sessuologia Clinica: la Consulenza e l’Educazione Sessuale <<Clicca qui per info dettagliate su questo corso>> Formazione in Presenza e a Distanza FaD Sono previsti due indirizzi formativi integrati: 1) La Consulenza Sessuale; 2) L’Educazione Sessuale. Formazione in presenza sia individuale, personalizzato, che di gruppo (a scelta del candidato): un incontro intensivo al mese per la durata complessiva di sei mesi. Nb: Per questo corso è prevista anche la formazione con modalità a distanza FaD. Il costo comprende materiale didattico (libri, dispense); eventuali lezioni in presenza o eventuali spese di spedizione in caso di formazione a distanza; Diploma finale su pergamena. <<Clicca qui per info dettagliate su questo corso>> Formazione in Presenza e a Distanza FaD Il costo comprende materiale didattico (libri, dispense); eventuali lezioni in presenza o eventuali spese di spedizione in caso di formazione a distanza; Diploma finale su pergamena. <<Clicca qui per info dettagliate su questo corso>> Formazione in Presenza e a Distanza FaD Nb: E’ possibile anche richiedere un programma personalizzato in presenza. Il costo comprende materiale didattico (libri, dispense, dvd); eventuali lezioni in presenza o eventuali spese di spedizione in caso di formazione a distanza; Diploma finale su pergamena. <<Clicca qui per info dettagliate su questo corso>> Formazione in Presenza e a Distanza FaD Nb: E’ possibile anche richiedere un programma personalizzato in presenza Il costo comprende materiale didattico (libri, dispense, dvd); eventuali lezioni in presenza o eventuali spese di spedizione in caso di formazione a distanza; Diploma finale su pergamena. <<Clicca qui per info dettagliate su questo corso>> Formazione a Distanza FaD Il costo comprende materiale didattico (libri, dispense); spese di spedizione del materiale; Diploma finale su pergamena. <<Clicca qui per info dettagliate su questo corso>> Formazione a Distanza FaD Il costo comprende materiale didattico (libri, dispense, dvd); spese di spedizione del materiale; Diploma finale su pergamena.
Formazione a Distanza FaD Il costo comprende materiale didattico (libri, dispense, dvd); spese di spedizione del materiale; Diploma finale su pergamena.
Nb: Raggiunti gli obiettivi didattici, il Comitato Accademico CeEPsib rilascerà il Diploma di Master in Psicologia Quantistica, Teologia Mistica e Guarigione nel Terzo Millennio.
1.3 Formazione Perfezionamento
<<Clicca qui per info dettagliate su questo corso>>
Formazione in presenza di gruppo: due incontri intensivi dalle ore 10 e 30 alle ore 18.
Il costo comprende materiale didattico (libri, dispense); Diploma finale su pergamena. Il costo comprende materiale didattico (libri, dispense); Diploma finale su pergamena.
Master Counseling 2.1 Indirizzi di studio e programmi
Programma del Master Counseling in Psicologia Sistemico-Relazionale e Strategica 1 Modulo: La psicologia strategica e la fisica contemporanea: “Se vuoi vedere devi agire"; “Esistono tante realtà quante se ne possono inventare"; “Le nostre teorie sono il risultato delle nostre osservazioni”; 2 Modulo: La logica dell’autoinganno e le tentate soluzioni che complicano il problema; 3 Modulo: Dalla psicologia classica alla psicologia paradossale: dal “sapere il perché” al “conoscere cambiando”; 4 Modulo: Strategie e stratagemmi per risolvere i problemi in tempi brevi; 5 Modulo: Il dialogo strategico in azione; 6 Modulo: La Teoria Sistemica, Le Fasi dello Sviluppo; 7 Modulo: Benessere e Famiglia, Genitorialità, Essere Figli; 8 Modulo: Bioetica e Scienza del cambiamento, Consulenza e Deontologia Professionale; 9 Modulo: La Comunicazione come Relazione, la relazione di coppia; 10 Modulo: Modelli di Coppia e Modelli Di Famiglia; 11 Modulo: Relazioni nell’ambito Lavorativo e Formativo, Relazioni Amicali; 12 Modulo: La Consulenza Relazionale - Learning by Doing; 13 Modulo: Relazioni Pedagogiche Evolutive – Interazioni educative funzionali e disfunzionali; 14 Modulo: Teoria e Tecnica del colloquio sistemico e strategico per la Consulenza Relazionale - Learning by Doing; 15 Modulo: Gruppo, Gruppo di Apprendimento e dinamiche gruppali; 16 Modulo: Il Setting; Fasi del processo di intervento: L’analisi della domanda, la definizione degli obiettivi, il contratto e l’alleanza operativa sul compito, la conclusione e verifica degli obiettivi raggiunti, il follow-up; 17 Modulo: Tecniche di intervento: La narrazione, il metodo autobiografico, il modello strategico, l’uso della metafora e degli aforismi, i sogni, self-empowerment, self help - Learning by Doing; 18 Modulo: Psicologia dell’Apprendimento e dei Processi Cognitivi, psicologia e psicopatologia generale;Logica e Psicologia del Ragionamento
Programma del Master Counseling in Psicoanalisi Evolutiva Integrata 1 Modulo: Cenni Storici ed Epistemologici, L’inconscio tra Filosofia e Psicoanalisi 2 Modulo: Autori, teorie e tecniche a confronto: S.Freud, C.G.Jung, J.Lacan, E.Fromm 3 Modulo: Autori, teorie e tecniche a confronto: W.Reich, A.Lowen, Moreno, F.Perls, R.Assagioli 4 Modulo: Il Sonno e i Sogni – esercitazioni pratiche sull’Interpretazione dei Sogni 5 Modulo: Il Cinema e la Psicoanalisi – Visione dei Film in una lettura Psicoanalitica 6 Modulo: Bioetica e Scienza del cambiamento - Psicoanalisi e Deontologia Professionale 7 Modulo: Fondamenti di Psicologia e Psicopatologia Generale 8 Modulo: La Psicoanalisi Applicata, Gruppoanalisi e Analisi individuale – Learning by doing 9 Modulo: Il Modello Umanistico Evolutivo Integrato – Teoria e Tecnica del colloquio in Psicoanalisi 10 Modulo: Cognizione e Atteggiamenti Sociali – Interazione e Interdipendenza 11 Modulo: Il Setting; Fasi del processo di intervento: L’analisi della domanda, la definizione degli obiettivi, il contratto e l’alleanza operativa sul compito, la conclusione e verifica degli obiettivi raggiunti, il follow-up. 12 Modulo: Tecniche di intervento: La narrazione, il metodo autobiografico, il modello strategico, l’uso della metafora e degli aforismi, i sogni, self-empowerment, self help - Learning by Doing 13 Modulo: Psicologia dell’Apprendimento e dei Processi Cognitivi 14 Modulo: Logica e Psicologia del Ragionamento
Programma del Master Counseling in Psicosomatica Energetica bioFisica 1 Modulo: I Principi della Psicosomatica e la Visione Energetica BioSistemica 2 Modulo: PsicoNeuroEndocrinoImmunologia, Il collegamento tra Sistemi e Apparati, Emozioni e Salute 3 Modulo: Alimentazione e Salute, Fisica Quantistica e Guarigione 4 Modulo: Tecniche Orientali ed Occidentali per lo Sviluppo delle Potenzialità Mentali 5 Modulo: Mistica e Psicologia, Guarire oltre la Coscienza 6 Modulo: Alchimia Interiore, Principi e Modelli di Autocoscienza e di Crescita Personale 7 Modulo: Linguaggio Simbolico di Organi e Malattie – Learning by Doing 8 Modulo: Tecniche Psicocorporee per il Benessere Psicosomatico – Learning by Doing 9 Modulo: Bioetica e Scienza del cambiamento - Psicosomatica e Deontologia Professionale 10 Modulo: Teoria e Tecnica del colloquio in Psicosomatica - Learning by Doing 11 Modulo: Il Setting; Fasi del processo di intervento: L’analisi della domanda, la definizione degli obiettivi, il contratto e l’alleanza operativa sul compito, la conclusione e verifica degli obiettivi raggiunti, il follow-up. 12 Modulo: Tecniche di intervento: La narrazione, il metodo autobiografico, il modello strategico, l’uso della metafora e degli aforismi, i sogni, self-empowerment, self help - Learning by Doing 13 Modulo: Psicologia dell’Apprendimento e dei Processi Cognitivi 14 Modulo: Logica e Psicologia del Ragionamento, psicologia e psicopatologia generale
2.2 Definizione di COUNSELING "Il Counseling è una relazione d’aiuto che muove dall’analisi dei problemi del cliente, si propone di costruire una nuova visione di tali problemi e di attuare un piano di azione per realizzare le finalità desiderate dal cliente (prendere decisioni, migliorare relazioni, sviluppare la consapevolezza, gestire emozioni e sentimenti, superare conflitti)". F.A.I.P. Federazione delle Associazioni Italiane di Psicoterapia
Il counseling è una modalità di intervento e di consulenza che si fonda sul sostegno personale, sull’orientamento, sull’empatizzazione reciproca tra il counselor ed il cliente. Un counselor non si limita ad interagire con il cliente solo nell’ottica di consigliarlo, ma entra anche nel merito di alcune sue scelte comportamentali. Il fine è quello di instaurare una relazione d’aiuto che muove dall’analisi dei problemi del cliente nel proposito di costruire una nuova visione di tali problemi e di attuare un piano di azione per realizzare le finalità che egli desidera (prendere decisioni, migliorare relazioni, sviluppare la consapevolezza, gestire emozioni e sentimenti, superare conflitti)". Il Counseling entra così nel merito della motivazione delle scelte e della costruzione di significati connessi ai valori di riferimento della persona ma anche della comunità. Il counseling è anche un intervento professionale orientato alla prevenzione del disagio individuale e sociale. Si occupa di problemi specifici come prendere decisioni, sviluppare la conoscenza di sé, migliorare il proprio modo di relazionarsi con sé e con gli altri. Il counseling ritiene che ogni individuo sia autonomo e il suo intervento è mirato ad incentivare il concetto di responsabilità individuale. Per questo il counselor ha nei confronti del proprio cliente un atteggiamento attivo, propositivo e stimolante le capacità di scelta. Il Counselor opera in tutti quei contesti dove sia necessario un intervento informativo, esplicativo e di supporto finalizzato non solo a trovare soluzioni, ma a far sì che il cliente mobiliti le proprie risorse per realizzare al meglio la propria situazione di vita reale nel quotidiano. L'obiettivo generale è quello di offrire ai clienti la possibilità di lavorare con modalità da loro stessi definite per condurre una vita maggiormente soddisfacente e ricca di risorse. 2.3 Ambiti e modalità di intervento – Sbocchi ProfessionaliSe consideriamo il counselor come "il professionista che favorisce lo sviluppo e l'utilizzazione delle potenzialità già insite nel cliente, aiutandolo a superare quei problemi di personalità che gli impediscono di esprimersi pienamente e liberamente nel mondo" possiamo dire che è possibile operare il counseling in qualunque contesto. Avremo dunque:
E' quindi possibile operare in diversi ambiti:
Il counseling si configura dunque come un intervento di tipo socio-psico-pedagogico, e non solo psicologico.
Il titolo acquisito permette l’inserimento nelle strutture e organizzazioni che richiedono competenze specifiche riguardanti l’area della consulenza nelle relazioni di aiuto psicologico nell’individuo e nel gruppo, nei settori educativo e socio-sanitario.
2.4 La Formazione del Psychological Counselor – Metodologia
Alla fine del percorso formativo, dopo aver sostenuto prove di verifica e l’esame finale, si riceve un documento della scuola che attesti l'aver frequentato il corso (Master, diploma, certificato, attestato, etc.). La frequenza è obbligatoria (è tollerata un´assenza massima pari al 20% delle ore totali).
2.5 Obiettivi Formativi
2.6 Durata dei Corsi Master Counseling e costi
° Per i laureati la formazione in counseling prevede una durata complessiva di dieci mesi con la frequenza minima di un incontro intensivo al mese.Nb: per chi lo desidera, è possibile organizzare nell’arco dell’anno accademico un massimo di dieci ulteriori incontri per un percorso evolutivo individuale e personalizzato. Gli incontri per il percorso personale sono strutturati in base alle necessità del candidato, non prevedono costi aggiuntivi e si svolgono secondo le modalità dell’indirizzo di studio scelto. Nel caso si sceglie quindi di seguire sia la formazione in gruppo che il percorso evolutivo individuale, il corso di formazione in counseling raggiunge una durata di venti incontri in dieci mesi. La frequenza è obbligatoria per 10 incontri a cadenza mensile (è tollerata un´assenza massima pari al 20% delle ore totali). Nb: chi non ha la possibilità di frequentare nelle date prestabilite può fare richiesta per la strutturazione di un percorso personalizzato in base alle proprie esigenze e necessità.
3.1 Costi Il costo complessivo dei corsi professionali in counseling è di 1800 euro suddiviso in cinque comode rate mensili da 360 euro pagabili entro e non oltre la fine del corso. Il costo comprende anche le dispense, i libri necessari e il diploma finale. Per chi decide di pagare in un unica soluzione prevediamo uno sconto pari a 100 euro. 3.2 Domanda di pre-Iscrizione per i Corsi Professionali CeEPsib Basta semplicemente inviare via Email – info@ceepsib.org - la domanda di Pre-iscrizione che si trova in allegato o sul sito web – www.ceepsib.org – insieme al tuo Curriculum Vitae. Il Centro di Psicosomatica provvederà tempestivamente a inviarti risposta sulla eventuale convalida iscrizione e adesione al corso scelto. Nb: l’invio della richiesta iscrizione non è assolutamente vincolante. Nb: per confermare l’iscrizione è necessario pagare la prima rata corso. 3.3 Numero partecipanti per ogni corso Ogni corso con modalità in presenza prevede un numero massimo di 12 partecipanti. Pertanto raccomandiamo la prenotazione al corso scelto con largo anticipo. 3.4 Destinatari per tutti i corsi di Formazione previsti dal Centro Psicologi, Psicoanalisti, Psicoterapeuti, Medici, Educatori, Sociologi, Operatori del volontariato e del terzo settore, Formatori, Assistenti Sociali, Operatori Socio Sanitari, Insegnanti di ogni ordine e grado, Fisioterapisti, Massoterapisti, Consulenti, Mediatori, Naturopati, Coach, Personal Trainer, Estetiste e chi (pervio valutazione curriculum), appassionato e cultore della materia, desidera approfondire le svariate tematiche da noi proposte; e tutti coloro i quali intendano migliorare le proprie competenze tecniche, comunicative e relazionali nell’ambito delle situazioni di aiuto e di consulenza. 4.1 Formazione Master: programmi
Programma del Master in Sessuologia Clinica – indirizzi di studio integrati: 1) La Consulenza Sessuale; 2) L’Educazione Sessuale. 1 Modulo: Storia e Antropologia Sessuologica, Sessualità e Multiculturalità 2 Modulo: La normalità in Sessuologia, Classificazione dei Disturbi Sessuali 3 Modulo: La Sessualità nella Coppia e la Consulenza Sessuale 4 Modulo: Apparato Sessuale Maschile e Femminile e Reazioni Genitali 5 Modulo: Identità e ruolo di Genere, Guida al Massaggio sensuale, Il TAO dell’Amore 6 Modulo: Orientamento Sessuale, Cervello e innamoramento, La chimica dell’Amore 7 Modulo: La Sessualità Atipica, Perversioni/Parafilie, Prevenzione e Trattamento con la Psicologia Strategica 8 Modulo: La Contraccezione, Sessocuriosià, Sessualità e differenze di genere 9 Modulo: Mestruazioni, Menopausa, Sterilità, Vaginismo, Anorgasmia, Dispareunia 10 Modulo: Il Disturbo Erettile e i Punti strategici per mantenere l’erezione 11 Modulo: Le Posizioni dell’Amore, Zone Erogene, Classificazione dei Rapporti Sessuali 12 Modulo: Erotismo, Pornografia, Malattie Sessualmente Trasmesse 13 Modulo: Storia dell’educazione sessuale, Infanzia/Adolescenza e sessualità, Progetti/Intervento Educazione Sessuale e Sentimentale 14 Modulo: La figura dell’esperto in educazione sessuale, La costruzione dell’intervento educativo (contenuti-strumenti-lavori di gruppo) 15 Modulo: Analisi delle risorse e valutazione delle difficoltà: strategie operative, La gestione del gruppo in Educazione Sessuale
Programma del Master in Ipnosi Umanistica 1 Modulo: Ipnologia generale: Origini e Storia dell’Ipnosi – Evoluzione del concetto di Ipnosi 2 Modulo: Il rapport ipnotico e gli stati di coscienza – l’ipnosi Ericksoniana 3 Modulo: Fenomenologia della trance: osservazione e descrizione, Alterazioni processi percettivi 4 Modulo: Aspetti etici e deontologici dell’ipnosi – Ipnosi volontà e responsabilità 5 Modulo: Metodologia del processo induttivo: tecniche induttive dirette e indirette - Learning by doing 6 Modulo: Strategie, induzione e relazione ipnotica – analisi e utilizzo delle resistenze - Learning by doing 7 Modulo: Fasi del processo ipnotico: osservazione, rapport, induzione, approfondimento, ratifica, risveglio… 8 Modulo: Ipnotizzabilità e suscettibilità – Suggestività e responsività – Learning by doing 9 Modulo: Uso delle domande, uso dello spazio, uso linguaggio non verbale, mirroring, uso del paradosso 10 Modulo: L’ipnosi regressiva – l’ipnosi nei vari trattamenti problematici - Learning by doing 11 Modulo: Tecniche di rilassamento, training autogeno, autoipnosi, ipnosi di gruppo, ipnosi istantanea 12 Modulo: Ipnosi e controllo del dolore, ipnosi e meditazione, ipnosi e massaggio, ipnosi e psicosomatica
Programma del Master in Naturopatia Psicosomatica 1 Modulo: Principi di Naturopatia e la concezione dell’Uomo 2 Modulo: Corpi Energetici e Livelli Evolutivi: Fisico, Mentale, Spirituale 3 Modulo: Concezione della Vita, i cicli, concetto di terreno, malattia e salute 4 Modulo: Naturopatia e Psicosomatica: “Dimmi dove ti fa male e ti dirò perché” 5 Modulo: Strumenti di valutazione e di intervento: colloquio, osservazione, valutazione, progetto Healing 6 Modulo: PNEI, emozioni e salute: principi scientifici che mostrano le cause del mal d’essere 7 Modulo: Metodologie d’intervento costruite ad hoc sul cliente 8 Modulo: Raccolta informativa, stili di vita, temperamento, carattere e personalità 9 Modulo: Strumenti operativi: Alimentazione, Supplementazione, Oligoelementi, Sali di Schussler 10 Modulo: Strumenti operativi: Fitoterapia, Floriterapia, Tecniche Psicocorporee 11 Modulo: Strumenti operativi: Tecniche manuali, Massaggi e Agopressione, Riflessologia 12 Modulo: Scelta della terapia integrata rispetto ai disturbi più comuni
Programma del Master in Pratiche di Meditazione, Yoga e Tecniche Psicocorporee Bioenergetiche 1 Modulo: Cenni storici sulla meditazione e sulla mistica, Cos’è e cosa non è la meditazione 2 Modulo: Meditazione lievitazione illuminazione tra leggi della scienza e spiritualità 3 Modulo: Meditazioni attive e pratiche psicocorporee bioenergetiche: maestri e tecniche 4 Modulo: Silenzio e Contemplazione: l’arte di ascoltare, dall’oscurità alla luce con l’osservatore interiore 5 Modulo: La meditazione come alchimia peptidica: dalla medicina alla meditazione 6 Modulo: Meditazioni Contemplative, scelta della meditazione e creazione di uno spazio 7 Modulo: Meditazione come arte di vivere nel presente, camminare danzare cantare suonare 8 Modulo: Meditazione della preghiera, respiro e luce cosmica, Intuizione Consapevolezza e Amore Programma del Master in Comunicazione Strategica & Problem Solving 1 Modulo: Origine e Sviluppo della Comunicazione, La Comunicazione come Relazione, la Comunicazione come Educazione, la Comunicazione come Informazione, La Comunicazione come Evoluzione 2 Modulo: La Comunicazione Non Verbale, Prossemica, Mimica facciale, Gestualità 3 Modulo: La Comunicazione Verbale, La Comunicazione Scritta, Magnetismo e Comunicazione 4 Modulo: La Pragmatica della Comunicazione Pubblicitaria, Radio, TV e Internet 5 Modulo: Comunicazione Efficace, La Comunicazione come veicolo Emozionale, la Comunicazione Assertiva, la Comunicazione Strategica, la Comunicazione Persuasiva 6 Modulo: Comunicazione e PNL, Comunicazione Patologica 7 Modulo: Sociologia della Comunicazione, Atteggiamenti e Comportamenti Sociali 8 Modulo: Psicopedagogia del Linguaggio e della Comunicazione 9 Modulo: Tecniche Strategiche di Problem Solving e di Self Help - Learning by Doing 10 Modulo: Lo sviluppo delle risorse personali per un efficace agire quotidiano - Learning by Doing 11 Modulo: Comunicazione e dinamiche interazionali, gestione delle situazioni conflittuali 12 Modulo: Il Sistema Percettivo-Reattivo e la Logica dell’autoinganno
Programma del Master in Medicina Naturale Energetica Vibrazionale 1 Modulo: Storia e Principi della Medicina Energetica: guarire e recuperare la propria integrità 2 Modulo: L’energia vitale, l’energia sottile nella vita quotidiana e il suo significato 3 Modulo: Medicina Vibrazionale tra oriente e occidente: psicoterapia, sciamanismo e magia 4 Modulo: La malattia come opportunità di ricerca del nostro vero Sé 5 Modulo: Psicosomatica, polarità energetica e i quattro elementi 6 Modulo: Le passioni come causa di malattia: la nascita dei conflitti e le loro conseguenze 7 Modulo: Conflitto e tipologie di carattere – il viaggio dell’eroe, l’aura, i cinque corpi e i sette centri energetici 8 Modulo: Percorsi verso l’armonia Psicosomatica: Cromoterapia, Musicoterapia, Fiori di Bach, Aromoterapia 9 Modulo: Percorsi verso l’armonia Psicosomatica: Digitopressione, Omeopatia, Meditazione e Respirazione 10 Modulo: Fisica Quantistica e Guarigione: le ultime scoperte scientifiche che confermano i nostri poteri
Programma del Master in Psicologia Quantistica, Teologia Mistica e Guarigione nel Terzo Millennio 1 Modulo: La fisica quantistica e le leggi spirituali; Il cervello quantico e la biologia delle credenze 2 Modulo: Coscienza quantistica e Guarigione quantica; Spiritualità e Medicina Generale. 3 Modulo: La nuova fisica e la teoria delle stringhe; Trasformazione spirituale e PsicoNeuroEndocrinoImmunologia: studi clinici. 4 Modulo: Modelli di salute mentale a confronto; il pensiero come materia non convenzionale. 5 Modulo: Riscrivere il futuro; il linguaggio del cambiamento; Realtà, vista e Percezione. 6 Modulo: Il dominio della mente sulla materia; religione e scienza: il grande divorzio. 7 Modulo: Una rilettura delle sacre scritture; il libero arbitrio e le varie facce della Sincronicità. 8 Modulo: Il cervello olografico e la matrice creativa nella risonanza morfica; le configurazioni del mutamento e l’universo dinamico. 9 Modulo: Come creare consapevolmente la propria realtà; Simmetrie e consonanza tra religioni e scienze. 10 Modulo: La teoria del Tutto: tra cuore “aperto” e mente “illuminata”; la scienza che scopre l’anima e l’anima che rivela la scienza. 11 Modulo: Neurobiologia di un pensiero e la lievitazione. 12 Modulo: L’alchimia Cosmica e i principi della Guarigione.
4.2 Formazione Perfezionamento: programmi
Programma del Corso Intensivo di Perfezionamento in Training Autogeno
1 Modulo: Affermazioni storiche del Training Autogeno, funzionalità e metodo, definizione di stress
2 Modulo: Allenamento e costanza: ordine degli esercizi, Training Autogeno e Ipnosi 3 Modulo: Rilassamento: il momento, la puntualità, l’ambiente, le posture – Esercizi Pratici 4 Modulo: I protocolli: esercizi di esecuzione e ripresa, esame dei protocolli e sensazioni fisiche e psichiche 5 Modulo: Definizione di Ansia, l’insonnia e i vari disturbi psicosomatici: strategie pratiche 6 Modulo: Esercizi fondamentali: esercizio del rilassamento, della calma, della pesantezza e del calore 7 Modulo: Esercizi complementari: esercizio del cuore, del respiro, del plesso solare, della fronte fresca 8 Modulo: Formule ed esercizi supplementari: formule d’indifferenza, formule rafforzanti, formule paradossali
Programma del Corso Intensivo di Perfezionamento in Massaggio Psicosomatico BioFisico 1 Modulo: Il Massaggio: la cura più antica, il tocco che cura, massaggio ed energie sottili 2 Modulo: La saggezza antica orientale e la pratica del massaggio Fisico-spirituale, pelle e salute 3 Modulo: Il massaggio tra arte e scienza, il massaggio come comunicazione non verbale 4 Modulo: Sviluppare la manualità e i vari effetti: Sfioramento, Percussioni, Impastamenti 5 Modulo: Sviluppare la manualità e i vari effetti: Sfregamenti, Strozzamenti, Vibrazioni, Pizzicate 6 Modulo: I punti energetici che governano la salute e riducono lo stress, Massaggio e Psiche 7 Modulo: Indicazioni di trattamento e Sequenza completa per un riequilibrio Psicoenergetico Globale 8 Modulo: Protocolli di intervento per i vari disturbi più comuni
Programma del Corso Intensivo di Perfezionamento in Riflessologia Plantare e Digitopressione 1 Modulo: Cenni storici della riflessologia e della Digitopressione, modalità occidentali e orientali
2 Modulo: Fisiologia dei riflessi e il sistema nervoso, la circolarità energetica tra sistemi e apparati 3 Modulo: Anatomia nella riflessologia: localizzazione delle zone riflesse, organi e apparati 4 Modulo: Massaggio riflessologico e la relazione di contatto, energie sottili e porte energetiche 5 Modulo: Modalità di esecuzione in un trattamento completo: setting, posizioni, durata e frequenza 6 Modulo: Modalità di esecuzione in un trattamento completo: i tre livelli di un trattamento psicosomatico 7 Modulo: Trattamento riflessologico su mani piedi e corpo per il riequilibrio globale 8 Modulo: La digitopressione o agopressione nei trattamenti dei principali disturbi
Programma del Corso Intensivo di Perfezionamento in Cromoterapia 1 Modulo: Il Colore: genesi, valore vibrazionale, effetti percettivi; 2 Modulo: Colori primari, secondari e terziari; colori caldi e freddi; colori stabili e dinamici; 3 Modulo: Colori ed emozioni; effetti sull’organismo, sulla psiche, effetti collaterali e controindicazioni; 4 Modulo: Colori, diagnosi e terapia; Strumenti pratici per identificare i colori mancanti, repressi, deficitarii o bisognosi ai fini di un trattamento; 5 Modulo: Cromoterapia e ambiente, cromodieta, cromomassaggio, cromorespirazione, cromopuntura; 6 Modulo: Cromoterapia e riequilibrio e armonizzazione dei 7 centri energetici; 7 Modulo: Colore: significato simbolico secondo la psicologia e la mistica; 8 Modulo: Cromoterapia e protocolli di intervento per i principali disturbi.
Programma del Corso Intensivo di Perfezionamento in Floriterapia
1 Modulo: Alle origini dei Fiori di Bach, i fiori di Bach come terapia vibrazionale 2 Modulo: L’uomo come energia luminosa e la medicina di segnale, Salute e Guarigione secondo Bach 3 Modulo: I dodici stati d’animo e la malattia, le sette tappe della Guarigione e i 38 Fiori di Bach 4 Modulo: Metodo di raccolta dei Fiori, Scegliere i Fiori adeguati, preparazione e assunzione 5 Modulo: Come affrontare i disagi con i rimedi floreali, Fiori di Bach e tipologie caratteriali 6 Modulo: I rimedi floreali e i principi transpersonali, massaggio fiori colori e chakra 7 Modulo: L’efficacia nei fiori nei disturbi e nei blocchi emozionali più comuni 8 Modulo: Floriterapia e Psicosomatica: attraverso organi e apparati
Programma del Corso Intensivo di Perfezionamento in Aromoterapia 1 Modulo: Cenni storici degli oli essenziali, Aromoterapia e proprietà curative delle essenze 2 Modulo: Conoscenza dei principali oli essenziali e le varie applicazioni terapeutiche 3 Modulo: Gargarismi e sciacqui orali, evaporazioni negli ambienti, le tinture aromatiche 4 Modulo: L’assunzione orale, le inalazioni a secco, Sali da bagno, massaggi e frizioni 5 Modulo: L’assunzione, l’uso e le controindicazioni delle essenze, la teoria dello yin e dello yang 6 Modulo: Aromoterapia e disturbi psicosomatici, la percezione interiore dei profumi 7 Modulo: Tecniche terapeutiche integrate e oli essenziali, composizione e struttura 8 Modulo: Preparazione di un trattamento e le miscele per i disturbi più comuni
Programma del Corso Intensivo di Perfezionamento in Breath Work: il benessere Psicosomatico con la Respirazione Consapevole
1 Modulo: Storia e Principi della Terapia del respiro, la dinamica e l’energia del respiro
2 Modulo: Respiro energia e scienza, vissuto emotivo e respiro: il corpo emotivo 3 Modulo: Il potere del prana tra oriente e occidente, respiro cervello e la visione olistica 4 Modulo: Respiro nascita e comunicazione, Respiro e sciamanesimo, le tecniche evolutive 5 Modulo: Respirazione consapevole e la gestione della mente, relazioni e psicologia transpersonale 6 Modulo: Valore del corpo nella guarigione: ritrovare energia ed entusiasmo di vivere 7 Modulo: La ricarica pranica, il respiro purificante assorbimento e i ritmi vitali 8 Modulo: Ascensione del prana, respiro e Chakra, pratiche progressive per una sessione
Programma del Corso Intensivo di Perfezionamento in Interpretazione dei Sogni 1 Modulo: I sogni nella storia, principali tipi di sogno, temi ricorrenti e archetipi
2 Modulo: Sogni mondi paralleli e cervello olografico, linguaggio simbolico e proiezioni 3 Modulo: Il contenuto dei sogni e i livelli analitici di lettura, Sogno fenomeni e personaggi 4 Modulo: Fasi del sonno, sogno e viaggi astrali, il sogno: il viaggio verso la consapevolezza 5 Modulo: Tipologie di sogno, meditazione e preghiera: vibrazioni oniriche e ritorno alla fonte 6 Modulo: Sogni e Processo di individuazione, sogno individuale collettivo e ipnagogico 7 Modulo: Sogno condensazione e inversione, concetto di anima e animus 8 Modulo: Circle Time e gruppoanalisi, I sogni e la psicologia analitica
Programma del Corso Intensivo di Perfezionamento in Autoguarigione e Self Help Strategico 1 Modulo: Principi Storico-filosofici della psicologia strategica, l’autoinganno e la profezia che si avvera
2 Modulo: Livelli percettivi e costruzione delle realtà inventate, la pragmatica della comunicazione 3 Modulo: Comunicazione verbale paraverbale e non verbale e le dinamiche relazionali 4 Modulo: La pratica del Problem solving strategico e le tentate soluzioni disfunzionali 5 Modulo: Il Self Help come strumento risolutivo: principi e tecniche evolutive 6 Modulo: Credenze convinzioni e percezioni a tunnel, essere creatori della propria realtà 7 Modulo: Problemi e crisi come opportunità di cambiamento e rinnovamento 8 Modulo: L’arte dello stratagemma nella funzionalità virtuosa, “non ci sono problemi ma solo soluzioni”
5.1 Crediti Formativi Universitari (CFU)
Per gli Studenti Universitari, presentando alla loro Università una copia del Certificato di Diploma in Counseling o Diploma di Master con allegato il programma di studio e il modulo per la richiesta di riconoscimento crediti, avranno la possibilità di ricevere dei Crediti Formativi Universitari, in base all'art 5. comma 7 del Decreto Ministeriale 509/99 del Miur. Tale riconoscimento è a discrezione del Presidente del Corso di Laurea.
5.2 Crediti ECM Il Centro Europeo di Psicosomatica bioFisica non rilascia crediti ECM (Educazione Continua in Medicina). Nb: Il modulo Richiesta Crediti Universitari è scaricabile alla fine di questa pagina del sito.
6.1 Didattica on line – e-learning – FaD Formazione a Distanza
Il tema Formazione a Distanza (FaD) rappresenta una delle prospettive più interessanti nello scenario di sviluppo delle competenze umanistiche e socio-sanitarie sicuramente fondamentali per questo processo epocale di ristrutturazione dell'universo della conoscenza. I nuovi scenari culturali e produttivi del terzo millennio richiedono competenze poliedriche e flessibili, perfettamente adattabili ai ritmi sempre più accelerati dell'innovazione. La Formazione A Distanza, oltre a promuovere nuovi modelli di conoscenza e di organizzazione del sapere, consente:
• risparmio di tempo e di denaro necessari per la formazione degli operatori e delle Aziende che intendono aggiornarsi; • maggiore autonomia nell'elaborazione e approfondimento dei contenuti oggetto della formazione/aggiornamento; • libertà dai vincoli temporali e spaziali; • ampliamento dei materiali di lavoro e di supporto; • maggiore flessibilità delle forme di condivisione-cooperazione tra partecipanti coinvolti; • possibilità di avvalersi, in tempo quasi reale, dell' expertise di più figure: docenti esperti, tutor e partecipanti stessi; • pubblicazione e visibilità dei prodotti realizzati durante il corso.
Le modalità scelte dal Centro nell’erogazione dei contenuti dei corsi FAD comprendono:
I corsi prevedono l’utilizzo di materiali durevoli di tipo informatico, elettronico, multimediale e cartaceo corredati da link, bibliografia e voci di glossario. Tale materiale, articolato in lezioni, è costituito da documenti selezionati ad hoc dai docenti e dal responsabile scientifico, in relazione ai contenuti trattati; gli approfondimenti sono accessibili tramite il Web ed una chat (gruppo di discussione) consente un confronto tra docenti, tutor e colleghi sugli argomenti di specifico interesse.
Il livello di apprendimento del partecipante è monitorato attraverso autovalutazioni in itinere: la somministrazione dei test, inoltre, consente di verificare il raggiungimento degli obiettivi previsti per ogni modulo e di fornire all’utente i feedback per un adeguato svolgimento del percorso formativo. I docenti - esperti della materia - sono coinvolti durante la fase di effettiva erogazione del corso, in chate risposta alle e-mail.
Vengono, inoltre, affiancati alcuni servizi, quali:
- il tutoraggio, per i problemi di tipo metodologico (attraverso e-mail e chat); - l’help desk, per i problemi di tipo tecnico (mediante l’uso del telefono). Sono, infine, previste valutazioni di apprendimento dell’evento formativo proposto.
7.1 Domanda di Pre-iscrizione e Iscrizione per i Corsi Master Counseling e Perfezionamento
La procedura di ammissione è composta dai seguenti passi:
1) Basta semplicemente inviare via Email – info@ceepsib.org - la domanda di Pre-iscrizione e il Curriculum Vitae. Nb: Tale azione non costituisce nessun tipo di obbligo o vincolo da parte del candidato.
2) Al ricevimento della domanda di pre-iscrizione, i candidati avranno comunicazioni tempestive relative alla convalida dell’iscrizione. A tal punto il Candidato deciderà se confermare o meno l'iscrizione al corso prescelto.
3) In caso di conferma iscrizione, se deciso in questo senso, basta inviare via email una breve dichiarazione di conferma, o per via telefono, come si preferisce.
4) Al ricevimento della domanda di confermata iscrizione, i candidati avranno comunicazioni più approfondite rispetto alle modalità di pagamento, al programma di studio e all'organizzazione didattica.
8.1 Condizioni Legali a tutela dei Counselor Professionisti e dei Consumatori
Non essendo una Professione regolamentata, attualmente il Counseling è in attesa di conoscere quali saranno gli sviluppi futuri legati alla riforma delle professioni intellettuali (riforma che, appunto, interessa anche il Counseling) di recente (dicembre 2006) approvata in Consiglio dei Ministri e già approdata per una prima discussione alla Camera dei Deputati.
In questo quadro esistono tuttavia degli strumenti e degli istituti che da una parte tutelano l'utenza del counseling, dall'altra gli stessi professionisti che lo esercitano.
Leggi dello Stato: tutti i professionisti, indipendentemente dalla loro appartenenza ad un Ordine o Collegio professionale, sono tenuti al rispetto del Codice Civile e del Codice Penale. Pertanto ogni abuso in tal senso può essere denunciato alle autorità competenti. In particolare il Codice Civile regola le norme che reciprocamente, utente e committente, devono rispettare nell'esecuzione di un contratto.
AGCM: l'Autorità Garante della Concorrenza e del Mercato (vedi Antitrust) è quell'organo preposto a vigilare sul rispetto delle norme giuridiche che regolano la concorrenza e, in particolare, sulla pubblicità ingannevole piuttosto e sui vari abusi che da essa possono derivare.
Garante della Privacy: il Garante per la protezione dei dati personali è un authority che vigila sul rispetto delle norme relative al trattamento dei dati (personali, sensibili, identificativi, etc.) dei cittadini da parte di singoli professionisti e/o di persone giuridiche.
Associazioni di Consumatori: sono associazioni esistenti in Italia a partire dalla fine degli anni '70 con lo scopo di vigilare sui rapporti intercorrenti tra chi eroga prestazioni o vende beni e servizi e la collettività ovvero il singolo utente finale.
CNEL: il Consiglio Nazionale dell'Economia e del Lavoro è un organismo previsto dalla Costituzione con una duplice funzione: quella di osservatorio economico e sociale e quella di organo con capacità di iniziativa legislativa rispetto alle materie di sua competenza. Il particolare il CNEL segue il mutamento e la trasformazione del panorama professionale in Italia rispetto alle così dette professioni non regolamentate. Nel 1999 il CNEL ha inserito il counseling all'interno dell'elenco delle professioni non regolamentate.
8.2 Codice Deontologico dei Counselor
Capo 1 - Principi generali
Articolo 1 Le regole del presente Codice deontologico sono vincolanti per tutti gli iscritti all’elenco dei counselor della F.A.I.P. e del C.N.E.L. Il counselor è tenuto alla loro conoscenza e l’ignoranza delle medesime non esime dalla responsabilità disciplinare.
Articolo 2 L’inosservanza dei precetti stabiliti nel presente codice deontologico, ed ogni azione od omissione, comunque contrarie al decoro, alla dignità ed al corretto esercizio della professione sarà sottoposta alle sanzioni previste dalla Commissione Disciplinare della F.A.I.P. secondo le norme previste dal Regolamento del Procedimento Disciplinare.
Articolo 3 Il counselor considera suo dovere accrescere le conoscenze sul comportamento umano ed utilizzarle per promuovere il benessere dell’individuo, del gruppo e della comunità. In ogni ambito professionale opera per migliorare la capacità delle persone di comprendere se stesse e gli altri e di comportarsi in maniera consapevole, congrua ed efficace. Il counselor è consapevole della responsabilità sociale derivante dal fatto che, nell’esercizio professionale, può intervenire significativamente nella vita degli altri; pertanto deve prestare particolare attenzione ai fattori personali, sociali, organizzativi, finanziari e politici, al fine di evitare l’uso non appropriato della sua influenza, e non utilizza indebitamente la fiducia e le eventuali situazioni di dipendenza dei committenti e degli utenti destinatari della sua prestazione professionale. Il counselor è responsabile dei propri atti professionali e delle loro prevedibili dirette conseguenze.
Art. 4 Nell’esercizio della professione, il counselor rispetta la dignità, il diritto alla riservatezza, all’autodeterminazione ed all’autonomia di coloro che si avvalgono delle sue prestazioni; ne rispetta opinioni e credenze, astenendosi dall’imporre il suo sistema di valori; non opera discriminazioni in base a religione, etnia, nazionalità, estrazione sociale, stato socio-economico, sesso di appartenenza, orientamento sessuale, disabilità. Il counselor utilizza metodi e tecniche salvaguardando tali principi e rifiuta la sua collaborazione ad iniziative lesive degli stessi. Quando sorgono conflitti di interesse tra l’utente e l’istituzione, presso cui il counselor opera, quest’ultimo deve esplicitare alle parti, con chiarezza i termini delle proprie responsabilità ed i vincoli cui è professionalmente tenuto. In tutti i casi in cui il destinatario ed il committente dell’intervento di consulenza non coincidano, il counselor tutela prioritariamente il destinatario dell’intervento stesso.
Articolo 5 Il counselor è tenuto a mantenere un livello adeguato di preparazione professionale e ad aggiornarsi nella propria disciplina specificatamente nel settore in cui opera. Riconosce i limiti della propria competenza ed usa, pertanto, solo strumenti teorico-pratici per i quali ha acquisito adeguata competenza e, ove necessario, formale autorizzazione. Il counselor impiega metodologie delle quali è in grado di indicare le fonti ed i riferimenti scientifici, e non suscita, nelle attese del cliente/utente, aspettative infondate.
Articolo 6 Il counselor accetta unicamente condizioni di lavoro che non compromettano la sua autonomia professionale ed il rispetto delle norme del presente codice, ed, in assenza di tali condizioni informa la F.A.I.P. Il counselor salvaguarda la propria autonomia nella scelta dei metodi, delle tecniche e degli strumenti psicologici, nonché della loro utilizzazione; è perciò responsabile della loro applicazione ed uso, dei risultati, delle valutazioni ed interpretazioni che ne ricava. Nella collaborazione con professionisti di altre discipline esercita la piena autonomia professionale nel rispetto delle altrui competenze.
Articolo 7 Nelle proprie attività professionali, nelle attività di ricerca e nelle comunicazioni dei risultati delle stesse, nonché nelle attività didattiche, il counselor valuta attentamente, anche in relazione al contesto, il grado di validità e di attendibilità di informazioni, dati e fonti su cui basa le conclusioni raggiunte; espone, all’occorrenza, le ipotesi interpretative alternative, ed esplicita i limiti dei risultati. Il counselor, su casi specifici, esprime valutazioni e giudizi professionali, solo se fondati sulla conoscenza professionale diretta, ovvero su una documentazione adeguata ed attendibile.
Articolo 8 Nella sua attività di ricerca, il counselor è tenuto ad informare adeguatamente i soggetti in essa coinvolti, al fine di ottenere il previo consenso informato, anche relativamente al nome, allo status scientifico e professionale del ricercatore ed alla sua eventuale istituzione di appartenenza. Egli deve altresì garantire a tali soggetti la piena libertà di concedere, di rifiutare o di ritirare il consenso stesso. Nell’ipotesi in cui la natura della ricerca non consenta di informare preventivamente e correttamente i soggetti su taluni aspetti della ricerca stessa, il counselor ha l’obbligo di fornire comunque, alla fine della prova o della raccolta dei dati, le informazioni dovute e di ottenere l’autorizzazione all’uso dei dati raccolti. Per quanto concerne i soggetti che, per età o per altri motivi, non sono in grado di esprimere il loro consenso, questo deve essere dato da chi ne ha la potestà genitoriale o la tutela, ed altresì dai soggetti stessi, ove siano in grado di comprendere la natura della collaborazione richiesta. Deve essere tutelato, in ogni caso, il diritto dei soggetti alla riservatezza, alla non riconoscibilità ed all’anonimato.
Articolo 9 Quando le attività di ricerca hanno ad oggetto il comportamento degli animali, il counselor si impegna a rispettarne la natura e ad evitare loro sofferenze.
Art. 10 Il counselor è strettamente tenuto al segreto professionale. Pertanto non rivela notizie, fatti o informazioni apprese in ragione del suo rapporto professionale, né informa circa le prestazioni professionali effettuate o programmate, a meno che non ricorrano le ipotesi previste dagli articoli seguenti.
Art. 11 Il counselor si astiene dal rendere testimonianza su fatti di cui è venuto a conoscenza in ragione del suo rapporto professionale. Può derogare all’obbligo di mantenere il segreto professionale, anche in caso di testimonianza, esclusivamente in presenza di valido e dimostrabile consenso del destinatario della sua prestazione. Valuta, comunque, l’opportunità di fare uso di tale consenso, considerando preminente la tutela psicologica dello stesso.
Art. 12 Nel caso di obbligo di referto o di obbligo di denuncia, il counselor limita allo stretto necessario il riferimento di quanto appreso in ragione del proprio rapporto professionale, ai fini della tutela psicologica del soggetto. Negli altri casi, valuta con attenzione la necessità di derogare totalmente o parzialmente alla propria doverosa riservatezza, qualora si prospettino gravi pericoli per la vita o per la salute psicofisica del soggetto e/o di terzi.
Art. 13 Il counselor, nel caso di intervento su o attraverso gruppi, è tenuto ad informare, nella fase iniziale, circa le regole che governano tale intervento. E’ tenuto altresì ad impegnare, quando necessario, i componenti del gruppo al rispetto del diritto di ciascuno alla riservatezza.
Art. 14 Nel caso di collaborazione con altri soggetti parimenti tenuti al segreto professionale, il counselor può condividere soltanto le informazioni strettamente necessarie, in relazione al tipo di collaborazione.
Art. 15 Il counselor redige le comunicazioni scientifiche, se pur indirizzate ad un pubblico di professionisti tenuti al segreto professionale, in modo da salvaguardare in ogni caso l’anonimato del destinatario della prestazione.
Art. 16 La segretezza delle comunicazioni deve essere protetta anche attraverso la custodia ed il controllo di appunti, note ,scritti o registrazioni di qualsiasi genere e sotto qualsiasi forma, che riguardino il rapporto professionale. Tale documentazione deve essere conservata per almeno i cinque anni successivi alla conclusione del rapporto professionale, fatto salvo quanto previsto da norme specifiche. Il counselor deve provvedere affinché, in caso di sua morte o di un suo impedimento, tale protezione sia affidata ad un collega o alla F.A.I.P. Il counselor che collabora alla costituzione ed all’uso di sistemi di documentazione, si adopera per la realizzazione di garanzie di tutela dei soggetti interessati.
Art 17 In ogni contesto professionale, il counselor deve adoperarsi affinché sia il più possibile rispettata la libertà di scelta, da parte del cliente e/o del paziente, del professionista cui rivolgersi.
Art. 18 Il counselor che presta la sua opera professionale in contesti di selezione e valutazione è tenuto a rispettare esclusivamente i criteri della specifica competenza, qualificazione o preparazione, e non avvalla decisioni contrarie a tali principi.
Art. 19 Nella sua attività di docenza, di didattica e di formazione il counselor stimola negli studenti, allievi e tirocinanti l’interesse per i principi deontologici, anche ispirando ad essi la propria condotta professionale.
Capo II - Rapporti con l’utenza e con la committenza
Art. 20 Il counselor adotta condotte non lesive per le persone di cui si occupa professionalmente, e non utilizza il proprio ruolo ed i propri strumenti professionali per assicurare a sé o ad altri indebiti vantaggi.
Art. 21 Il counselor , nella fase iniziale del rapporto professionale, fornisce all’individuo, al gruppo, all’istituzione o alla comunità, siano essi utenti o committenti, informazioni adeguate e comprensibili circa le sue prestazioni, le finalità e le modalità delle stesse, nonché circa il grado e i limiti giuridici della riservatezza. Pertanto, opera in modo che chi ne ha il diritto possa esprimere un consenso informato. Se la prestazione professionale ha carattere di continuità nel tempo, dovrà essere indicata, ove possibile, la prevedibile durata.
Art. 22 Il counselor si astiene dall’intraprendere o dal proseguire qualsiasi attività professionale ove propri problemi o conflitti personali, interferendo con l’efficacia delle sue prestazioni, le rendano inadeguate o dannose alle persone cui sono rivolte. Evita inoltre, di assumere ruoli professionali e di compiere interventi nei confronti dell’utenza, anche su richiesta dell’Autorità Giudiziaria, qualora la natura di precedenti rapporti possa compromettere la credibilità e l’efficacia.
Art. 23 Il counselor evita commistioni tra il ruolo professionale e vita privata che possano interferire con l’attività professionale o comunque arrecare nocumento all’immagine sociale della professione. Al counselor è vietata qualsiasi attività che, in ragione del rapporto professionale, possa produrre per lui indebiti vantaggi diretti o indiretti di carattere patrimoniale o non patrimoniale, ad esclusione del compenso pattuito. Il counselor non sfrutta la posizione professionale che assume nei confronti dei colleghi in supervisione e di tirocinanti, per fini estranei al rapporto professionale.
Art. 24 Il counselor può subordinare il proprio intervento alla condizione che il paziente si serva di determinati presidi, istituti o luoghi di cura soltanto per fondati motivi di natura scientifico-professionale.
Art. 25 Nell’esercizio della sua professione al counselor è vietata qualsiasi forma di compenso che non costituisca il corrispettivo di prestazioni professionali .
Art. 26 Le prestazioni professionali a persone minorenni o interdette sono generalmente subordinate al consenso di chi esercita sulle medesime la potestà genitoriale o la tutela. Il counselor che, in assenza del consenso di cui al precedente comma, giudichi necessario l’intervento professionale nonché l’assoluta riservatezza dello stesso, è tenuto ad informare l’Autorità Tutoria dell’instaurarsi della relazione professionale. Sono fatti salvi i casi in cui tali prestazioni avvengano su ordine dell’autorità legalmente competente o in strutture legislativamente preposte.
Art. 27 Quando il counselor acconsente a fornire una prestazione professionale su richiesta di un committente diverso dal destinatario della prestazione stessa, è tenuto a chiarire con le parti in causa la natura e la finalità dell’intervento.
Capo III- Rapporti con i colleghi
Art. 28 I rapporti tra i counselor devono ispirarsi al principio del rispetto reciproco, della lealtà e della colleganza. Il counselor appoggia e sostiene i Colleghi che, nell’ambito della propria attività, quale che sia la natura del loro rapporto di lavoro e la loro posizione gerarchica, vedano compromessa la loro autonomia ed il rispetto delle norme deontologiche.
Art. 29 Il counselor si impegna a contribuire allo sviluppo delle discipline psicologiche e a comunicare i progressi delle sue conoscenze e delle sue tecniche alla comunità professionale, anche al fine di favorirne la diffusione per scopi di benessere umano e sociale.
Art. 30 Nel presentare i risultati delle proprie ricerche, il counselor è tenuto ad indicare la fonte degli altrui contributi.
Art. 31 Il counselor si astiene dal dare pubblicamente su colleghi giudizi negativi relativi alla loro formazione, alla loro competenza ed ai risultati conseguiti a seguito di interventi professionali, o comunque giudizi lesivi del loro decoro e della loro reputazione professionale. Costituisce aggravante il fatto che tali giudizi negativi siano volti a sottrarre clientela ai colleghi. Qualora ravvisi casi di scorretta condotta professionale che possano tradursi in danno per gli utenti o per il decoro della professione, il counselor è tenuto a darne tempestiva comunicazione alla Commissione Disciplinare della F.A.I.P.
Art. 32 Il counselor accetta il mandato professionale esclusivamente nei limiti delle proprie competenze. Qualora l’interesse del committente e/o del destinatario della prestazione richieda il ricorso ad altre specifiche competenze, il counselor propone la consulenza o l’invio ad altro collega o ad altro professionista.
Art. 33 Nell’esercizio della propria attività professionale e nelle circostanze in cui rappresenta pubblicamente la professione a qualsiasi titolo, il counselor è tenuto ad uniformare la propria condotta ai principi del decoro e della dignità professionale.
Capo IV- Rapporti con la società
Art. 34 Il counselor presenta in modo corretto ed accurato la propria formazione , esperienza e competenza. Riconosce quale suo dovere quello di aiutare il pubblico e gli utenti a sviluppare in modo libero e consapevole giudizi, opinioni e scelte.
Art. 35 Il counselor non assume pubblicamente comportamenti scorretti finalizzati al procacciamento della clientela. In ogni caso, la pubblicità e l’informazione, concernenti l’attività professionale, devono essere ispirate a criteri di decoro professionale, di serietà scientifica e di tutela dell’immagine della professione.
Capo V - Norme di attuazione
Art. 36 Il presente Codice Deontologico , approvato dal Consiglio Direttivo della F.A.I.P.,nella seduta del 7 Giugno 2003 , è il testo al quale si atterrà la Commissione disciplinare, allorché convocata per risolvere abusi ed illiceità inerenti la professione del counselor.
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Presentano
